Vous êtes ici : Sensibilisation Public scolaire

PUBLIC SCOLAIRE


Public

  • Public scolaire de la maternelle à l'enseignement supérieur
  • Temps périscolaires
  • Centres de loisirs...

Nos supports, objectifs et méthodes sont adaptés à l'âge et au type de public.

Objectifs et approches pédagogiques

  • Nos interventions sont basées sur des objectifs de savoir, savoir-faire et savoir-être.
  • Lors de celles-ci, nous alternons diverses approches : ludique, sensorielle, cognitive, imaginaire, créative, scientifique.

Format

1- Projets à long terme

Aude Claire encadre des projets à long terme, sur une année scolaire par exemple, afin de proposer un programme d'animations de qualité.

En amont, nous travaillons avec l'enseignant et l’équipe d’intervention afin de monter ensemble un projet cohérent entre leurs objectifs et nos propositions.

Au cours de l'année, nous intervenons plusieurs fois, en classe et en sortie, sur les thématiques définies. Nous utilisons des outils pédagogiques et supports d'animation pré-existants ou que nous concevons spécifiquement pour ces animations (livrets, jeux, fiches de terrain...). Nous proposons un appui pédagogique et technique à l'enseignant pour qu'il poursuive le travail entre les interventions, et pour que la classe valorise son travail.

En fin de projet, nous réalisons un bilan avec l'enseignant et l’équipe d’intervention, afin de relever les points positifs et les points à améliorer.

 

2- Interventions ponctuelles

Aude Claire intervient aussi de façon plus ponctuelle, sous forme d'animations, de conférences ou de sorties de terrain thématiques, souvent à la demande d'enseignants qui souhaitent illustrer des sujets particuliers étudiés avec leurs élèves, ou bien pour animer un outil pédagogique spécifique comme "Ricochets, le Pays de l'eau".

Thématiques d'intervention

Lecture de paysage
Lecture de paysage
Ricochets, le Pays de l'eau
Ricochets, le Pays de l'eau
Création d'une "carte nature"
Création d'une "carte nature"

La nature et la biodiversité audoises

  • la nature et les paysages autour de chez soi
  • les animaux et les végétaux : caractéristiques, relations, liens avec leur milieu de vie...
  • la fragilité et les menaces pesant sur eux
  • les interactions de l'homme avec son environnement : usages, impact...
  • les gestes écocitoyens : comment préserver la nature qui nous entoure ?
  • le sensoriel et l’imaginaire liés à la nature

 

L'eau

  • le fonctionnement d'un cours d'eau
  • le cycle de l’eau dans la nature, les états et les propriétés de l'eau
  • le cycle de l'eau domestique (eau potable, usages, épuration)
  • les inondations
  • la qualité et la gestion de l’eau
  • le patrimoine lié à l’eau

Exemples d'interventions et d'activités

La nature et la biodiversité audoises

  • Découvrir un milieu de façon sensorielle : écouter, voir, sentir, toucher
  • Observer les animaux, les végétaux et leur milieu de vie, rechercher leurs traces
  • Lire et interpréter un paysage
  • Comprendre les relations entre les êtres vivants et leur milieu de vie
  • Réfléchir aux gestes, aux aménagements préservant la nature, à leur mise en œuvre
  • Créer avec des éléments naturels

L'eau

  • Participer à une "pêche" aux invertébrés et en déduire la qualité de l’eau
  • Construire un "Pays de l’eau" (Malle Ricochets)
  • Expérimenter sur les états de l'eau, ses propriétés, le cycle de l’eau dans la nature, l'eau potable...
  • Goûter différentes eaux et examiner leur composition
  • S’informer sur le risque inondation, les gestes et les aménagements
  • Participer à un débat autour d’une problématique environnementale
  • Rechercher les traces de l’eau à travers la ville
Animation "Cycle de l'eau domestique"
Animation "Cycle de l'eau domestique"
Observation d'une libellule
Observation d'une libellule

Éducation à la citoyenneté 

Mieux connaître les milieux naturels, la faune, la flore, les interactions de l’homme avec la nature pour :

- prendre conscience de l’importance des milieux naturels,
- apprendre à devenir respectueux de l’environnement,
- au-delà, agir avec logique et de manière citoyenne dans le monde qui nous entoure.

Exemples d'actions passées et en cours de réalisation

2015-2016

Animation de 15 projets pédagogiques sur les inondations, pour des classes de cycle 3 de la Haute Vallée de l’Aude, du Fresquel et du bassin de l'Argent Double (programme SMMAR) : préparation et bilans avec les enseignants ; réalisation de 75 animations ; appuis technique, pédagogique et à la valorisation du travail ; création de supports pédagogiques ; organisation et animation d’une journée de regroupement des classes.


2008-2016

Animation de l’exposition “Conservatoire de la mémoire du risque inondations” du SMMAR auprès du public scolaire (cycle 3, 6ème, 5ème) : conception d’un carnet de route, animation de l’exposition au moyen du carnet, animations au moyen des outils pédagogiques Ricochets et Rivermed.


2014-2015

Animation d'un projet pédagogique sur "la nature et la biodiversité autour de chez nous" auprès de 2 groupes d'enfants de 5 à 11 ans, lors des Temps d'Activités Périscolaires à Saint Martin de Villeréglan et Cépie.


2013-2014

Animation de 16 projets pédagogiques sur "l'eau, les milieux aquatiques et les inondations", pour les écoles de la Haute Vallée de l’Aude et du Fresquel (programme SMMAR) : préparation et bilans avec les enseignants ; réalisation de 94 animations ; appuis technique, pédagogique et à la valorisation du travail ; création de supports pédagogiques ; organisation et animation d’une journée de regroupement des classes.


2005-2011

Animation de projets pédagogiques pour les écoles du Pays Haute Vallée de l’Aude (programme GÉE Aude) : participation à la commission de pilotage, co-construction et bilans avec les enseignants, appui technique et pédagogique, animations sur l’eau et les milieux aquatiques, création de supports pédagogiques adaptés aux animations.


2004-2006

Animation de l’exposition "Ode à l’eau" sur les zones rurales du département (territoire Leader +) et dans les grandes villes (projet Aude Claire) : création d’outils de communication et de sensibilisation (affiches, flyers, dossiers pédagogique et technique de l’exposition, carnet de route), animation auprès des scolaires de la maternelle au lycée, accueil du grand public, formation d’animateurs.


2003-2005

Animation de projets pédagogiques auprès de classes de primaire sur la forêt et l’ours (projets Natura 2000) : participation à la commission de pilotage, réalisation d’animations, appui technique et pédagogique aux enseignants, utilisation d’outils pédagogiques ("La forêt m’a dit...", "Animalle ours").



Fédération Aude Claire - 32 Rue des Augustins, 11300 LIMOUX - 04.68.31.29.20

Pour la défense des milieux naturels et de l'ensemble des organismes vivants associés