La Fédération Aude Claire exerce une activité de sensibilisation à l’environnement et au développement durable mais aussi d'éducation à la citoyenneté et à la culture scientifique, par la découverte des milieux naturels, de la faune, de la flore et des interactions de l’homme avec la nature.

Nous intervenons auprès du public scolaire et extra-scolaire :

• De la maternelle à l'enseignement supérieur
• Lors des Temps périscolaires
• En Centres de loisirs...

1- Projets à long terme

Aude Claire encadre des projets à long terme, sur une année scolaire par exemple, afin de proposer un programme d'animations de qualité.

En amont, nous travaillons avec l'enseignant-e et l’équipe d’intervention afin de monter ensemble un projet cohérent entre leurs objectifs et nos propositions.

Au cours de l'année, nous intervenons plusieurs fois, en classe et en sortie, sur les thématiques définies. Nous utilisons des outils pédagogiques et supports d'animation pré-existants ou que nous concevons spécifiquement pour ces animations (livrets, jeux, fiches de terrain...). Nous proposons un appui pédagogique et technique à l'enseignant-e pour qu'il-elle poursuive le travail entre les interventions, et pour que la classe valorise son travail.

En fin de projet, nous réalisons un bilan avec l'enseignant-e et l’équipe d’intervention, afin de relever les points positifs et les points à améliorer.

2- Interventions ponctuelles

Aude Claire intervient aussi de façon plus ponctuelle, sous forme d'animations, de conférences ou de sorties de terrain thématiques, souvent à la demande d'enseignant-e-s qui souhaitent illustrer des sujets particuliers étudiés avec leurs élèves, ou bien pour animer un outil pédagogique spécifique comme "Ricochets, le Pays de l'eau".

Nos objectifs, notre méthode, nos approches et nos supports sont adaptés à l’âge et au type de public :

- Nos interventions sont basées sur des objectifs de savoir, savoir-faire et savoir-être.

- Lors de celles-ci, nous alternons diverses approches : cognitive, scientifique, ludique, sensorielle, créative, imaginaire.

- Nous créons des outils et supports pédagogiques que nous utilisons lors des interventions : jeux, expériences, livrets, fiches d’activités et de terrain, carnets de suivis... Nous pouvons utiliser des outils pédagogiques existants comme les malles pédagogiques Ricochets et Rivermed, ainsi que les outils de l’“enquête Desmantifique” sur le Desman des Pyrénées.

Il s’agit de mieux connaître les milieux naturels, la faune, la flore, les interactions de l’homme avec la nature, notamment ce qui concerne l’eau et les milieux aquatiques, pour :

• éveiller sa curiosité pour les milieux naturels afin d’avoir envie de les préserver
• prendre conscience de leur importance et de l’importance de la ressource en eau
• apprendre à devenir respectueux de l’environnement
• au-delà, agir avec logique et de manière citoyenne dans le monde qui nous entoure.

La Fédération Aude Claire, spécialiste de certains groupes faunistiques et en botanique, s’appuie sur l’expertise de ses salariés pour transmettre la culture scientifique au public, notamment le public scolaire.
Ainsi, les projets pédagogiques que nous menons permettent aux élèves de se familiariser avec la démarche scientifique.

Lors de sorties nature, la recherche et l’observation d’animaux et végétaux permettent aux participants d’apprendre à capturer et manipuler de petits animaux (insectes…), utiliser du matériel de capture et d’observation (filets à papillon, boites loupes…), se servir d’outils d’identification (clefs de détermination, guides naturalistes…), faire des dessins d’observation.

Lors d’interventions en classe, les activités que nous proposons permettent d’examiner des documents à caractère scientifique, d’en extraire des informations et de les synthétiser pour répondre à une problématique ; d’analyser la morphologie d’animaux afin de retrouver leurs attributs et de réaliser leur classification emboitée ; de légender des schémas et des cartes, de répartition par exemple ; d’émettre des hypothèses, d’élaborer et mettre en place un protocole expérimental, de le suivre et le respecter, d’interpréter et reformuler une expérience pour en tirer une conclusion et vérifier ses hypothèses.

2023-2024

Sensibilisation du jeune public (collèges) aux Odonates :

- Préparation et bilans avec les enseignant-e-s
- Animations en sortie sur les Odonates et leur milieu de vie
- Création et utilisation de supports pédagogiques adaptés aux animations

2023

Animation d’un projet pédagogique sur les zones humides de la Haute Vallée de l'Aude, auprès d’une classe d'élémentaire :

- Préparation et bilans avec l’enseignante, appui technique et pédagogique
- 5 animations sur le thème des zones humides dont une en sortie

2022

Animation d’un projet pédagogique sur le Cuivré de la Bistorte et les reliques glaciaires, auprès de 6 classes d'élémentaire :

- Conception et utilisation d’un carnet d’activités et d'outils pédagogiques
- 5 animations sur le thème des papillons, du Cuivré de la Bistorte, des zones humides et des reliques glaciaires

2021-2024

Accompagnement de classes de maternelle et d'élémentaire dans la démarche École du dehors :

- Accompagnement et aide des enseignantes
- Réalisation d’interventions en co-animation avec les enseignantes
- Participation au groupe de travail de GÉE Aude

2020-2024

Animation de l’exposition “Exp’eau” du SMMAR auprès du public scolaire (collège) :

- Conception d’un questionnaire adapté à l’âge et au type de public
- Animation de l’exposition au moyen du questionnaire

2019-2022

Animation d’un projet pédagogique sur le Calotriton des Pyrénées auprès du public scolaire (élémentaires) :

- Conception et utilisation d’un carnet d’activités et d'outils pédagogiques
- 5 animations sur le thème du Calotriton des Pyrénées et de son milieu de vie, dont une en sortie

2017-2024

Animations de projets pédagogiques sur les papillons dont les Phengaris :

- Préparation et bilans avec les enseignants, appui technique et pédagogique
- Animations sur les papillons en classe et en sortie
- Création et utilisation de supports pédagogiques adaptés aux animations

2017-2024

Animations sur l’eau et les inondations auprès du public scolaire (maternelle, élémentaire, collège) du territoire du Syndicat Mixte des Milieux Aquatiques et des Rivières (SMMAR) et du territoire du Syndicat Mixte Aude Centre (SMAC) :

- Préparation et bilans avec les enseignants, appui technique et pédagogique

- Animations sur les thèmes de l’eau, la rivière et les inondations, ponctuelles ou intégrées à des projets pédagogiques
- Création et utilisation de supports pédagogiques adaptés aux animations

2017-2023

Sensibilisation du jeune public (centres de loisirs, collèges) à la botanique et à la flore patrimoniale :

- Préparation et bilans avec les enseignants et les personnels d’encadrement, appui technique et pédagogique
- Animations sur la botanique, en classe et en sorties
- Création et utilisation de supports pédagogiques adaptés aux animations

2014-2024

Animation d’un projet pédagogique sur le Desman des Pyrénées auprès du public scolaire (élémentaires) :

- Conception et utilisation d’un carnet d’activités et d'outils pédagogiques
- 5 animations sur le thème du Desman des Pyrénées et de son milieu de vie, dont une en sortie

Fédération Aude Claire - 32 Rue des Augustins, 11300 LIMOUX - 04.68.31.29.20

Pour la défense des milieux naturels et de l'ensemble des organismes vivants associés